Nova área de concentração atrai alunos da América Latina e Caribe

Ao longo da última década, o Programa de Pós-graduação em Epidemiologia  investiu fortemente na formação de recursos humanos, em nível de mestrado e doutorado. Neste período, foram desenvolvidas diferentes pesquisas algumas de cunho "epidemiológico" e outras mais "clínicas". Todo o esforço despendido foi no sentido de que, efetivamente, se formassem "epidemiologistas" com experiência de trabalho de campo, além de sólida  formação teórica e capacitados e motivados para divulgar seus achados  na forma de artigos científicos.

O forte investimento na dinâmica de trabalho aliado  a experiência dos educadores e do apoio da equipe como um todo trouxeram o reconhecimento nacional, colocando-o entre os três melhores Programas do país, na área de Saúde Pública, segundo a avaliação da CAPES no triênio 2001-2003 atribuindo-lhe nota 6.

Esta projeção ultrapassou fronteiras e atualmente o mestrado conta com uma nova área de concentração em Estudos do Ciclo Vital, que se junta as demais quatro áreas de concentração que  compõem este Programa. Com a concessão de um financiamento de cinco anos ao projeto de  pesquisa "A saúde e a transição nutricional em duas coortes brasileiras (1982 e 1993): o impacto de variáveis socioeconômicas, comportamentais e biológicas ao longo da vida", o Wellcome Trust, garantiu seis bolsas de estudo para alunos da América Latina e Caribe. Treinar pesquisadores para atuar no desenho, condução e análise de estudos longitudinais, especificamente coortes de nascimento, é um dos objetivos desta iniciativa.

A nova  turma traz alunos de cinco países da América Latina:  Cuba, Equador, Colômbia, Paraguai e Uruguai. Estes estudantes vieram na busca do conhecimento teórico e prático sobre a  investigação científica, buscam integrar a pesquisa epidemiológica, clínica e antropológica e espera-se que possam se tornar multiplicadores destes conhecimentos em seus países de origem. Como resultado adicional, este intercâmbio deve contribuir para que se desenvolva  uma rede de colaboração entre os grupos de pesquisa e países envolvidos.

Uma preocupação do Programa foi quanto ao idioma. A contratação de uma professora para ministrar aulas de português, fora da programação curricular, tem contribuído para uma adaptação mais rápida e menos traumática dos alunos.

É com imenso prazer que a equipe de professores, pesquisadores e técnicos deste Programa desejam as boas vindas aos novos alunos e  muito sucesso.